Marieke van der Laan is locatiecoördinator van drie locaties van Monkey Donky Speelhuis en is verantwoordelijk voor onder andere de werving en selectie. ‘We hebben verschillende locaties. Elk met een eigen sfeer, achtergrond en grootte. Daar zoek ik passende medewerkers bij.’  

Kind eerst

‘Klinkt logisch, maar toch benadruk ik altijd dat we kijken naar hoe een nieuwe medewerker past bij de kinderen in een groep. Voor elk team zoek ik een goede mix van ervaring en kennis. Mbo, hbo of universiteit maakt nog niet eens zoveel uit. In het team leer je namelijk ontzettend veel van elkaar. Hebben we een goede indruk van een sollicitant na de eerste kennismaking, dan laat ik diegene graag een keer meelopen op de betreffende groep.’

Meelopen

‘Een dagdeel meedraaien is voor iedereen verstandig. Voor de sollicitant omdat de praktijk soms iets anders is dan ze zich voorgesteld hadden. En voor ons omdat we een goede indruk krijgen van hoe iemand in het team functioneert. Is diegene assertief genoeg, heeft hij of zij potentie en past de persoonlijkheid bij de andere medewerkers. We hebben kleine groepen, dus meestal zijn er maar twee begeleiders op een groep. Dan is het belangrijk dat het klikt met je collega’s.’

Methodes en cursussen

‘Op elke locatie werken we met de Piramide-methode. Als nieuwe pedagogisch medewerker volg je daarvoor een interactieve cursus. Ook leer je werken met het kindvolgsysteem en word je opgeleid als bedrijfshulpverlener en EHBO’er. Daarnaast is er ruimte voor een individueel opleidingsplan. Muziekjuf Andika volgt bijvoorbeeld de cursus Communiceren met muziek. En pedagogisch medewerker Michiel volgt binnenkort een cursus Stagebegeleiding.’

Flexibel, enthousiast en creatief

‘Dat zijn belangrijke eigenschappen voor een nieuwe medewerker. Je bent het visitekaartje van onze opvang en treedt in gesprek met ouders, scholen en WIJ-teams. Je zoekt naar creatieve invullingen en sportieve activiteiten. Is een collega ziek, dan val je in waar mogelijk. Als pedagogisch medewerker ben je ook een soort van mentor voor de kinderen.’

Feedback

‘Wat ik veel van nieuwe medewerkers hoor is dat ze het fijn vinden dat ze in die eerste maanden zijn gekoppeld aan een buddy. Deze begeleidt hem of haar. Ook zorgen we ervoor dat nieuwe medewerkers boventallig op het rooster worden gepland. Zodat ze zich kunnen verdiepen in het pedagogisch werkplan, protocollen, kinddossiers en natuurlijk de kinderen.’