Michiel werkt als pedagogisch medewerker op de peutergroep aan de Oosterhamrikkade. Hij maakt sinds 2005 deel uit van het team. ‘We werken elk vanuit onze eigen functie, maar zijn allemaal even belangrijk voor het functioneren van de groep.’

Collega’s

‘Ik werk op een grote vestiging, maar we kiezen heel bewust voor kleine groepen. Iedere collega kan zo genoeg aandacht aan ieder kind schenken. Binnen het team communiceren we goed, zodat een collega kan adviseren of bijspringen als er iets is waar je zelf niet uit komt. Afsluiten doen we elke dag met alle groepen in de binnenspeeltuin. Handig, omdat je zo ook de andere kinderen en hun ouders leert kennen.’

Leren

‘Creativiteit en spelen staan hoog aangeschreven in onze pedagogische visie. Dat zie je dankzij de binnenspeeltuin in een oogopslag, gelijk bij binnenkomst. Met uitdagende activiteiten zoals knutselen, hindernisbanen, voorlezen, muziek maken en zingen, kunnen we de kinderen spelenderwijs heel veel leren. Maar ook ouders kunnen we verder helpen wanneer zij vragen hebben over bijvoorbeeld zindelijkheid en middagslaapjes. Er zijn geen vaste breng- en haaltijden. Doordat ouders verspreid op de ochtend en middag binnenkomen, is daarvoor vaak genoeg tijd.’

Stages

‘Ik begeleid stagiairs van mbo2 tot het hbo. Iedereen krijgt hier veel vrijheid om te ontwikkelen en te groeien. Als je maar assertief en proactief bent. Weet je, in de kinderopvang kun je niet teveel in kaders en functies denken. Dan haalt de praktijk je in. Iedereen draagt een steentje bij. Dat betekent ook dat je soms taken op je neemt die niet in je functieomschrijving staan.’

Cursus

‘Om stagiairs nog beter te kunnen begeleiden en coachen, volg ik een cursus voor stagebegeleiding. Deze heb ik aangevraagd bij de locatiecoördinator. Zij bekijkt waar behoefte aan is en of deze cursus ook interessant is voor andere collega’s.’